语文练习设计应遵循的原则

摘要：

@@ 加强语文练习,是使学生牢固掌握知识进而转化为能力的一种重要手段.
现行语文教材每课后面均有"思考和练习",它对学生加深理解课文内容是颇有裨益的.许多教师还喜欢根据教学实际,给学生设计一些语文练习,笔者认为要使语文教学健康地向前发展,在设计语文练习时,必须克服几种偏向:一是"昏",即以其昏昏,使人昭昭,为练而练,盲元目的;二是"乱",即草率从事,辗转相抄,广收天下题,毫无系统性;三是"死",即内容单调,形式呆板,缺乏思考性;四是"滥",即名目繁多,数量很大,泛滥成灾.由于这四种偏向的存在和发展,教师忙煞,学生苦煞,家长怨煞,不仅加重了学生的负担,而且挫伤了他们的学习积极性.

机标关键词：语文练习、学生、学习积极性、语文教学、语文教材、设计、内容、理解课文、教学实际、教师、系统性、思考性、知识、形式、能力、健康、家长、单调、挫伤

所属期刊栏目：16

分类号：G63;G72

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171