学陶行知教育理论促中专语文教改

摘要：

@@ 中专生对语文博大精深的内容知之不多,形成语文能力的速度较慢,人际交往的语文能力较低,对此,教育管理者和语文教学工作者不能不高度重视.造成这种现象的原因,既有教育管理体制僵化的问题,也有语文学科本身的弊端.

机标关键词：陶行知、教育理论、中专生、语文能力、教育管理者、语文学科、语文教学、体制僵化、人际交往、工作者、现象、问题、速度、内容、弊端

所属期刊栏目：16

分类号：D0

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169