构建面向21世纪的中小学教师继续教育课程体系

摘要：

面向21世纪中小学教师继续教育课程体系的建构,是当前我国中小学教师继续教育研究的重要课题.本文从继续教育课程目标的确立入手,分析了继续教育课程内容选择与设置的基本原则,从而提出了多元化的继续教育课程结构和整体优化的继续教育课程系列的具体内容.

关键词：构建、中小学教师、继续教育、课程体系

所属期刊栏目：16

分类号：G64;G42

在线出版日期：2011-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68