西藏地区学前教育发展路径选择的困境与出路

摘要：

西藏自治区政府在选择学前教育发展路径、推动学前教育发展进程时,面临着学前教育投入是政府全部承担还是市场参与、师资队伍是追求稳定还是优胜劣汰、学前教育质量是共同推进还是特色先行、幼儿园布局是农村遍地开花还是城市重点集中等困境.造成这种困境的原因是西藏的学前教育存在幼教师资力量薄弱且配置不均、幼儿教师培训形式化、教育期望与幼儿发展理念有冲突、学前教育发展机制不完善等问题,需要从保障幼儿受教育权利、转变政府管理思路、严控幼师入职标准、设置保教质量底线四个方面寻找问题解决的出路.

关键词：西藏、学前教育、幼师培训、教育期望、入职标准

所属期刊栏目：33

分类号：J522.8(中国工艺美术)

资助基金：2014年度教育部人文社会科学研究西藏项目"西藏学前教育均衡发展问题研究"阶段性成果,项目号:14XZJC880001

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：200-206