10.3969/j.issn.1005-5738.2009.03.021
山南地区中学生英语学习自主性内部影响因素的调查研究
影响英语学习自主性的因素很多,既有外部的环境,也有学习者内在的条件.文章通过调查分析西藏自治区山南地区中学生英语学习自主性的主要内部影响因素,如学习的动机、态度与情感、学习策略与方法、自我效能感等,结合中学英语教学的实际情况,对教师和学生就如何解决该地区目前中学生英语自主性学习中存在的问题提出了一些相应的建议.
英语学习、自主性、动机、态度与情感、学习策略与方法、自我效能感
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G623.31(初等教育)
2007年度教育部人文社会科学一般项目"西藏中小学英语教学现状与对策"阶段性成果,项目号:07JC40023
2009-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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