认知行为疗法治疗抑郁症复发1例

摘要：

一例大二年级女生因人际关系受挫而引起抑郁症复发,药物治疗结合心理治疗,采用认知行为疗法,经过8次咨询,咨询效果良好,该生"我不值得被爱"核心信念得以调整,社会功能改善,能继续进行学业.

关键词：认知行为疗法、大学生、抑郁、人际关系、心理咨询

所属期刊栏目：22

分类号：R749.4;G641;R544.1

在线出版日期：2024-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84