医学院校大学生学校适应的归因研究

摘要：

目的 探讨医学院校大学生学校适应现状及其与归因的关系.方法 采用中国大学生适应量表、多维多向归因量表对500名大学生进行问卷调查.结果 ①医学院校大学生学校适应状况良好(3.33±0.47),但学习适应表现较差(3.16±0.53).②不同专业意愿、不同经济状况、不同家庭关系、是否独生子女、是否有留守经历的大学生在学校适应得分上差异有统计学意义(P<0.05).③情境归因倾向对学校适应具有最大的预测作用(P<0.05).结论 外归因(情境)与医学院校大学生学校适应密切相关,学校应加强校园文化建设,创造良好情境,提高大学生学校适应水平.

关键词：社会适应、归因方式、学生

所属期刊栏目：21

分类号：R395.6;G641;G444

在线出版日期：2023-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61