压力与中学生网络游戏成瘾:非适应性认知的中介作用

摘要：

目的 基于Davis认知行为模式探讨非适应性认知在压力和网络游戏成瘾(IGD)关系间的中介作用,并分析家庭凝聚力和IGD之间的关系.方法 于2021年11月从福州市和厦门市随机选取5所初中,采用青少年生活事件量表、非适应性认知量表、家庭凝聚力量表和网络游戏成瘾量表对850名中学生进行调查,采用Pearson相关分析和中介效应分析进行统计学处理.结果 ①控制人口学变量后,压力能够正向预测IGD(r=0.381,P<0.01);②非适应性认知在压力和IGD的关系中起部分中介作用(β=0.67,t=27.54,P<0.01);③家庭凝聚力能负向预测IGD(β=0.09,t=-3.48,P<0.01),为预防IGD的保护因素.结论 压力直接影响IGD的同时通过非适应性认知影响IGD.

关键词：压力、社会认知、家庭关系、网络成瘾障碍、学生

所属期刊栏目：21

分类号：TP391;F270;R395.6

资助基金：福建省社会科学基金项目FJ2022T010

在线出版日期：2023-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5