农村教师职业认同感对相对剥夺感的影响:乐商的中介作用

摘要：

目的 探讨乐商在职业认同感与相对剥夺感间的作用.方法 采用《教师职业认同量表》、《乐商问卷》、《相对剥夺感问卷》对287名农村教师开展调查.结果 我国农村教师的职业认同感处于比较高的水平,乐商介于一般水平和比较高水平之间,相对剥夺感处于一般水平.农村教师的乐商在职业认同和相对剥夺感之间所起的部分中介作用显著[95％CI(-0.238,-0.074)].结论 提高农村教师的职业认同感和乐商水平,有助于降低农村教师的相对剥夺感.

关键词：教师、教育、职业、相对剥夺感、职业认同感、乐商

所属期刊栏目：20

分类号：G659.2;G451;R47

资助基金：山东省教育科学十三五规划重点资助课题ZZ2017017

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：215-219