在校大学生情绪管理对学业成就的影响

摘要：

目的 探讨大学生情绪管理和学业成就的关系及自我效能感的中介和心理安全感的调节作用.方法 采用情绪管理量表、自我效能感量表、心理安全感量表、学业成就量表对670名大学生进行问卷的实证研究.结果 情绪管理显著正向影响学业成就和自我效能感;自我效能感部分中介情绪管理和学业成就.结论 高心理安全感更能增强自我效能感对学业成就的影响.

关键词：大学生;情绪调节;学术成就

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资助基金：上海工程技术大学高水平应用型大学一流研究生人才培养项目20010658

在线出版日期：2021-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：489-493