七年级学生自我效能感与网络成瘾的关系

摘要：

探讨七年级学生自我效能感与网络成瘾的关系及社交焦虑在二者间的中介作用.采用中文版网络成瘾量表(CIAS-R)、一般自我效能感量表(GSES)、青少年社交焦虑量表对450名七年级学生进行问卷调查.结果显示:①七年级学生网络成瘾检出率为13.5％,城镇和农村的学生网络成瘾倾向高于城市学生(F=11.682,P<0.01).②相较于非成瘾组,成瘾组学生社交焦虑得分更高(t=5.045,P<0.01).③七年级学生自我效能感与网络成瘾(P<0.01)、社交焦虑(P<0.01)均呈负相关,社交焦虑与网络成瘾呈正相关(P<0.01).④中介效应检验显示社交焦虑在七年级学生自我效能感与网络成瘾的关系间起到部分中介作用.得出结论,七年级学生自我效能感、社交焦虑与网络成瘾的关系密切,自我效能感既能直接影响网络成瘾,也能间接通过社交焦虑影响网络成瘾.

关键词：青少年、焦虑、自我效能感、网络依赖

所属期刊栏目：18

资助基金：湖南省自然科学基金青年项目;湖南省社会科学基金项目

在线出版日期：2020-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-195