高中生生涯辅导的个案研究一例

摘要：

本文通过与A同学的心理咨询,了解其生涯故事,用个案访谈的方法探究其生涯发展的历程,剖析他的生涯变动特点,通过对A同学生涯鲜活的个案研究,对个体、家庭提出相应的建议,以促进个体生涯规划的发展.
1 A同学生涯发展的历程(梦想与现实的博弈)
1.1 播种生涯梦想(别人家的孩子)
1.1.1 小学阶段(羽毛球运动):A同学四五岁时生病,以致身体情况不怎么好,再加体型较为胖,母亲就让他从三年级开始学习羽毛球,一方面锻炼心志,一方面增强体质. 时间久了,渐渐地喜欢上了羽毛球,曾经一度想成为羽毛球职业选手,但是到了六年级后,母亲以学业为重,就停止了羽毛球运动. 他也表示遗憾,觉得没有有始有终,如果当时继续打下去,说不定现在会更好.

所属期刊栏目：17

资助基金：2017年江西省教育科学"十三五"规划普通类重点课题17PTZD008

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：412-413