医学生幸福教育调查分析

摘要：

采取问卷调查的方式,对医学院校学生幸福教育状况进行调查.结果显示,在幸福途径上,愉悦、投入、意义三个维度上得分都比较高,应为医学生通往幸福的主要途径,且有73.9％的学生生活满意度较高;男、女医学生在投入和成功维度差异有统计学意义,在愉悦和意义维度差异无统计学意义;不同年级医学生在幸福途径上,4个维度中差异均有统计学意义,均是一年级大于二年级大于三年级;医学生感到幸福的主要因素:主要包括身体健康、家庭美满、人际关系协调、充满希望、有良好品质、乐于助人等;医学生感到不幸福的因素排序中,包含了就业压力大、自卑心理、缺乏理想和目标、经济条件差、个人情感受挫、孤独空虚等对上述问题分别进行了讨论.

关键词：学生、幸福、调查分析

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资助基金：2017年度甘肃省教育厅高等学校科研一般项目2017A-143

在线出版日期：2018-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：266-268