工科院校新生心理适应能力分析报告
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1673-1662.2016.06.009

工科院校新生心理适应能力分析报告

引用
对比探讨工科院校研究生与本科生新生入学后1个月内心理适应状况,为开展研究生和本科生心理健康教育提供依据。通过90项症状清单量表(SCL-90)、艾森克人格问卷以及自编结构式访谈问卷对某工科院校大一及研一新生进行测量。结果显示,本科生SCL-90得分高于研究生(P<0.05),结构式访谈发现本科和研究生压力源不同。研究生心理适应水平优于本科生,本科生和研究生新生面临的心理困扰不同。心理健康教育工作应该有针对性。

心理过程、院校、学生

14

G44;R39

2016-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

381-383

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

校园心理

1673-1662

14-1326/R

14

2016,14(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn