初中生核心自我评价希望感与社会适应行为的关系

摘要：

以某市308名初中生为研究对象，采用修订的《儿童希望量表》《核心自我评价量表》以及《青少年社会适应量表》探讨初中生社会适应行为与核心自我评价与希望的关系。结果表明：①初中生核心自我评价、希望感与社会适应呈正相关；②希望感在核心自我评价和社会适应行为之间起着部分中介作用，希望感是初中生核心自我评价和社会适应行为之间的中介变量。

关键词：社会适应、自我评价、关系

所属期刊栏目：14

分类号：B84

在线出版日期：2016-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：325-329