农村初中生班级环境与主动性反应性攻击行为的关系研究

摘要：

为考察农村初中生班级环境与主动性、反应性攻击行为的现状及其关系，采用问卷法进行了调查研究，结果显示：不同年级的班级环境差异有统计学意义，班级环境可分为3种类型；初中生攻击行为的性别与年级差异有统计学意义；班级环境的大部分维度与攻击行为呈负相关；班级环境的大部分维度对攻击行为具有负向预测效果。

关键词：农村人口、学生、班级环境、主动性攻击、反应性攻击

资助基金：铜仁幼儿师范高等专科学校校级重点课题tryz2014-A05

在线出版日期：2015-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160