认同机制对调节少数民族大学生心理健康的作用

摘要：

个体进入新环境时，身体和心理系统中原有的平衡都面临着挑战，新适应的建立需要一个调节过程，特别是来到与自身的生活习惯、习俗、文化有很大差异的环境。少数民族大学生进入以汉族群体为主体的高等院校，环境的差异对其心理产生冲击是不可避免的。近些年来，普通高等院校对少数民族大学生群体心理健康的关注越来越多，相关调查分析研究和干预研究也不断增加，比如，阿不力孜·热扎克[1]做了少数民族大学生心理健康的调查研究，杨玲等[2]探讨了宗教信仰对少数民族大学生心理健康和主观幸福感的影响，白亮[3]、马丽娟等[4]分析了文化适应对少数民族大学生心理健康的影响。但在已有研究中，理论研究占主体，干预研究较为薄弱，理论指导下的干预措施更是屈指可数。本研究尝试以精神分析理论中认同机制的发展为指导，来讨论其对少数民族大学生心理健康的调节作用。

在线出版日期：2015-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68