用积极的视觉看待中等职业学生的心理健康教育

摘要：

本研究从积极心理出发，用积极取向的心理量表研究中等职业学生的心理健康，结果表明，中等职业学生的心理健康总体状况良好。并从积极的视觉提出中等职业学生心理健康教育的目标、内容、方法和途径，给中等职业教育带来希望。

关键词：心理学、健康行为、学生

分类号：G71;G44

在线出版日期：2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168