初中生人际沟通不良心理辅导一例

摘要：

　　求助者由于家庭的教育方式和其自身的人格特性，导致无法和其他人进行有效的沟通。在学校感到被排斥，故而经常以身体不适为借口逃避上学，同时也会以“激烈”的方式来博取家人的注意和关心。本次治疗主要使用理性情绪疗法和行为矫正术，通过纠正其不合理的信念和对正常行为的强化，达到心理治疗的目的。

机标关键词：初中生、人际沟通、理性情绪疗法、心理治疗、行为、人格特性、教育方式、求助者、矫正术、学校、信念、身体、家庭、家人

分类号：G65;R74

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：285-287