10.3969/j.issn.1673-1662.2013.02.006
重点高中学生生涯发展的调查研究
本研究以自编问卷《高中生生涯发展状况调查》作为研究工具,对本校372名高中生进行了调查,并对数据进行统计分析。结果表明我校高中生的生涯发展年级差异无统计学意义,男生的职业认知比女生强,我校高中生对自身生涯发展状况和未来面临的生涯发展任务感觉焦虑、彷徨、茫然。
职业规划、高中生、调查研究
H31;R74
2013-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-90
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10.3969/j.issn.1673-1662.2013.02.006
职业规划、高中生、调查研究
H31;R74
2013-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-90
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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