大学生学习策略量表编制的研究

摘要：

大学阶段是个体形成有效的学习策略，特别是专业学习策略的重要时期。为深入了解大学生学习策略使用现状，并为其提供量化测评工具，本研究以454名大学生为研究对象，参照《学习和探究策略调查表》（LASSI），按照心理测量学的要求编制了大学生学习策略量表。量表确定了学习策略的四因子模型，信效度及项目鉴别度等指数，可在后继的大学生学习策略研究中使用。

关键词：大学生、学习策略、量表

分类号：H31;G64

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22