大学生人际交往障碍一例

摘要：

本文主要报告了咨询师采用认知疗法、合理情绪疗法等帮助1位人际交往障碍的来访者改变认知方式,引导来访者重新认识自我,树立人际交往的自信心,学习构建人际支撑系统的原则与方法,经过4周咨询和心理辅导,来访者认知观念与行为方式有了明显改变,成功地达到了"认知重建"的目的,有效地解决了来访者的心理问题.

机标关键词：大学生、认知疗法、人际交往、合理情绪疗法、咨询师、支撑系统、行为方式、心理问题、心理辅导、认知观念、认知方式、认识自我、交往障碍、自信心、重建、学习、构建、方法、报告

所属期刊栏目：10

分类号：B84;G63

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：432-434