中等职业院校学分制实施的体会

摘要：

@@ 近年来,中等职业教育的改革随着社会经济和科技的发展而不断深化,学分制再度成为各校创新教育管理制度、全面推进素质教育和提升教学质量的探索热点.学分制贯彻以"学生为本"的教育原则,在鼓励学生独立学习和充分调动其主动性与积极性方面, 比学年制更具优越性[1].

机标关键词：职业院校、学分制、全面推进素质教育、创新教育管理制度、中等职业教育、学生为本、社会经济、教育原则、教学质量、独立学习、主动性、优越性、学年制、积极性、热点、科技

所属期刊栏目：9

分类号：G4 ;D64

在线出版日期：2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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