高校教学中心理契约的构建

摘要：

@@ 高等学校作为教育机构,为了实现教师教书育人和学生求知受教的目标,必须保证教学环节的有效性.高校教学作为一种特殊的交际互动过程,除了遵循一定的交际原则外,更应该关注心理上的相容.

机标关键词：高校教学、心理契约、教育机构、教学环节、教书育人、交际原则、互动过程、关注心理、高等学校、有效性、学生、目标、教师

所属期刊栏目：8

分类号：H31;H0

在线出版日期：2010-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：270-271