桂林中学高一年级心理社会调查活动探究

摘要：

@@ 基于时代背景和为了健全学校课程体系等原因,桂林中学于2007年3月开始在高中一年级设置了心理健康教育课.本研究的研究方式为校本研究,所谓校本研究就是把关于新课程改革研究(主要是新课程的教学研究)的立足点放在学校,以解决学校在新课程改革中所面对的各种具体问题为对象,以学校教育者(主要是教师)为研究主体,以促进学生健康、主动、充分发展和教师专业成长为主要目的的一种研究活动[1].

机标关键词：桂林、中学、高一年级、心理健康教育课、社会调查、新课程改革、学校课程体系、校本研究、教师专业成长、研究主体、学生健康、时代背景、教学研究、改革研究、充分发展、教育者、问题、活动、高中、对象

所属期刊栏目：8

分类号：G42;G63

在线出版日期：2010-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：255-257