10.3969/j.issn.1673-1662.2010.01.032
谈英语教学中如何转化差生
@@ 我们学校是一所地处山区的普通高中,学生英语基础普遍较差.在此前提下,学校针对学生的实际情况又实施了ABC班的分层教学.作为地处金字塔最底层的C班的英语教学如何开展?怎样做好差生的转化工作?这是每个教师必须认真对待和认真研究的问题.
英语教学、转化工作、英语基础、学校、学生、认真对待、普通高中、分层教学、金字塔、问题、山区、教师、底层、差生、ABC
8
G71;G64
2010-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63