让学生在生活中感悟数学

摘要：

@@ <全日制义务教育数学课程标准>十分重视数学与生活的联系,明确指出:"学生的数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的."

机标关键词：学生、生活、感悟、数学课程标准、义务教育、学习内容、挑战性、全日制、联系

所属期刊栏目：7

分类号：G72;G64

在线出版日期：2009-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67