"生活·实践"教育视域下的小学语文作业设计:价值意蕴与优化策略

摘要：

"生活·实践"教育理念与小学语文作业设计中链接学生生活的要求高度契合.明晰"生活·实践"教育理念的"六大原理"主张,有利于明晰小学语文作业的价值意蕴:内容应源于学生语文生活、要能引发学生语文活动和凸显创新力培养.基于学生生活设计实践性作业、构建多主体互动的作业实施模式和增加创新型作业的分量,可为明晰小学语文作业设计的内在机理,确立其设计抓手和创生适切的方式方法起到一定的借鉴作用.

关键词："生活·实践"教育、小学语文、作业设计

所属期刊栏目：43

分类号：G62(初等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究重点项目;信阳师范学院研究生科研创新基金资助项目

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95