"生活·实践"教育视域下新时代学校美育的基本特征与实施路径

摘要：

"生活·实践"教育是源于生活与实践、通过生活与实践、为了生活与实践的教育.美育,是关于审美与创造美的教育."生活·实践"教育视域下新时代学校美育倡导美育应回归生活实践中,使学生在生活实践中体验、充实和完善并内化为个人的审美修养和核心素养,对于塑造时代新人有着重要的作用."生活·实践"教育视域下新时代学校美育具有主体性、生态性、实践性和发展性等特征."生活·实践"教育视域下新时代学校美育的实施路径包括:聚焦"一校一品",开展特色校本课程;重视跨学科学习,促进美育新融合;传承优秀文化,探索美育新模式;完善学校基础设施,创设美育情境;家校社协同育人,培养审美意识.

关键词："生活·实践"教育、美育、学校美育

所属期刊栏目：43

分类号：G40(教育学)

资助基金：国家社会科学基金VGA180002

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90