乡村振兴背景下无文字少数民族青少年学生母语词汇磨蚀调查研究 ——以湖南省通道县侗族为例

摘要：

在乡村振兴背景下,民族地区的语言文化振兴与传承不可或缺.文章以湖南省通道县侗族初中生为对象,采用侗语词汇测试、调查问卷与半结构式访谈相结合的方法,考察了侗族青少年学生母语词汇磨蚀的状况.研究发现,侗族初中生在三个不同年级段的母语词汇磨蚀程度差异显著:初一学生侗语词汇磨蚀程度最低,初三学生词汇磨蚀最严重.影响侗语词汇磨蚀的主要因素是侗语的接触量、受蚀时间和对侗语的语言态度.研究结果对少数民族语言母语磨蚀研究模式的创建,为乡村民族语言文化振兴与传承提供参考.

关键词：乡村振兴、母语磨蚀、词汇磨蚀、侗语、无文字语言、磨蚀因素

所属期刊栏目：42

分类号：H272

资助基金：教育部人文社会科学研究项目15YJA740020

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：106-113