10.3969/j.issn.1003-0964.2021.06.010
智能化时代高等教育课程现代化:动因及路径
在智能化时代,高等教育课程现代化的内涵发生变迁,呈现出混合智能化、显著个性化、强势综合化等特征.结合智能化时代背景与高等教育课程实际进行分析发现,智能科学技术的不断渗透以及高等教育现代化的导向,是促进高等教育课程现代化的核心驱动力.利用智能化时代的教育政策优势、教育技术优势和教育生态优势,引领高等教育课程理念现代化、促进高等教育课程内容现代化、推动高等教育课程设计现代化,是高等教育课程现代化的基本路径.
高等教育;课程现代化;课程智能化;智能课程;混合智能
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G642.3(高等教育)
国家社科基金教育学一般课题BFA180063
2021-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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