大学生劳动观和劳动实践在人口学变量上的差异分析及劳动教育优化路径

摘要：

采用自编问卷对部分高校大学生劳动观及劳动实践情况在8个人口学变量上的差异进行调查,并通过SPSS20.0软件对调查数据进行分析.结果显示,劳动观在性别、年级、家庭背景上存在显著差异;劳动实践在性别、年级、专业、学校层次和家庭背景上存在差异.依据这些差异形成的原因,文章提出应从家庭和学校两个层面着手,强化大学生劳动教育的个体适应性和学情针对性.

关键词：大学生、劳动观、劳动实践、劳动教育、人口学变量

所属期刊栏目：41

分类号：G644(高等教育)

资助基金：河南省哲学社会科学规划项目;河南省2020年度教师教育课程改革研究项目;河南省软科学研究项目

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-71