中学生心理健康与手机行为控制的交叉滞后分析

摘要：

为了考察中学生心理健康与手机行为控制之间的相关关系和预测关系.随机抽取河南省4所中学的359名学生进行6个月的纵向追踪调查,采用SCL-90心理症状自评量表和手机行为控制调查问卷测查中学生的心理健康和手机行为控制状况,然后采用交叉滞后回归分析方法分析数据.结果发现:(1)方差分析结果显示,前后测心理健康得分之间差异不显著,前后测手机行为控制得分之间差异显著,心理健康在性别上差异显著;(2)心理健康得分与手机行为控制得分呈显著正相关关系;(3)在控制了前测的手机行为控制后,前测的心理健康对后测的手机行为控制有一定的正向预测作用,而控制了前测的心理健康后,前测的手机行为控制对后测的心理健康无显著预测意义.研究认为:中学生心理健康状况相对稳定,手机行为控制存在一定的发展变化,心理健康与手机行为控制之间存在负相关关系,心理健康在一定程度上可以预测手机行为控制.

关键词：心理健康、手机行为控制、交叉滞后分析、中学生

所属期刊栏目：41

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：国家社科基金重点项目;河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划;河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目;信阳师范学院"南湖学者奖励计划"青年项目;信阳师范学院研究生科研创新基金项目;河南省教师教育课程改革研究项目;河南省研究生教育改革与质量提升工程项目

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：30-37