"国考"背景下师范专业认证的优势与困难分析

摘要：

在教师资格证"国考"背景下实行师范专业认证有其突出的优势和可行性,其在理念设计、实施流程、服务目的上有着相似性,这为师范专业认证的推行减少了阻力.然而在开展具体的认证工作时却呈现出很多问题,如实行专业认证中的细节问题界定仍然模糊且存在对接盲区、师范生专业优势式微、师范院校参与认证积极性低等.对于这些问题,在实践中需要通过厘清二者间的对接盲区,渐进性地实行师范认证,培育权威的专业认证团队,实行分层管理并给予高校发展的自主权等方法逐步化解.

关键词：国家教师资格证考试、师范专业认证、教师专业发展

所属期刊栏目：40

分类号：G650(师范教育)

资助基金：河南省教师教育课程改革研究重点研究项目2017-JSJYWT-001

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65