悲剧更有反思力量 ——与刘庆邦谈长篇小说《家长》及其他

摘要：

《家长》深刻揭示了畸形教育对青少年身心健康的损害,对亲情伦理的破坏,属于"伤痕文学"的拓新之作,富有浓郁的悲剧意味.刘庆邦在访谈中坦率地回答了《家长》的创作动机,表达了对基础教育问题的深切的反思和忧虑,并对与其创作密切相关的计划生育和年谱问题发表了看法.

关键词：刘庆邦、《家长》、教育问题、悲剧、年谱

所属期刊栏目：40

分类号：I207.42

资助基金：国家社科基金重大项目;河南省社科规划项目;信阳师范学院"南湖学者奖励计划"青年项目

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：112-116