10.3969/j.issn.1003-0964.2020.03.020
悲剧更有反思力量 ——与刘庆邦谈长篇小说《家长》及其他
《家长》深刻揭示了畸形教育对青少年身心健康的损害,对亲情伦理的破坏,属于"伤痕文学"的拓新之作,富有浓郁的悲剧意味.刘庆邦在访谈中坦率地回答了《家长》的创作动机,表达了对基础教育问题的深切的反思和忧虑,并对与其创作密切相关的计划生育和年谱问题发表了看法.
刘庆邦、《家长》、教育问题、悲剧、年谱
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I207.42
国家社科基金重大项目;河南省社科规划项目;信阳师范学院"南湖学者奖励计划"青年项目
2020-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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