艺术设计专业新型师徒制的症与解

摘要：

虽然我国新型师徒制已被引介并实践于高校艺术设计专业教学,但却出现了专业膨胀发展造成的资源不足、忽视当事者视角的制度设计使制度缺乏活力、封闭的办学方式造成师徒制组织模式的僵化等方面的问题.从问题出发,提出了固本拓源、不拘一格的"资源"问题解决出路,重视参与、破壁融通的"制度"问题解决出路,开放多元、分级引导的问题解决路径,以期化解艺术设计专业新型师徒制运行的诸多问题.

关键词：艺术设计、师徒制、制度设计、办学方式

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省哲学社会科学规划项目2016CYS035;河南省教育厅人文社科项目2014-ZD-105

在线出版日期：2018-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：90-95