优势视角下社会工作介入青少年偏差行为的策略分析

摘要：

在优势视角下,青少年偏差行为社会工作介入强调的是社会工作者与有偏差行为的青少年相互沟通合作,发挥青少年自身的优势力量改变自己.从优势视角出发解决青少年的偏差行为,必须以个案、小组、社区作为介入单元,将优势视角融入社会工作实务中,进而改变青少年的偏差行为.优势视角理念,是对传统问题视角理念的修正,基于优势视角理念的青少年偏差行为社会工作介入,不仅能帮助有偏差行为的青少年发掘自身的优势与潜能,纠正偏差行为也有利于社会工作者实施更加专业化的服务,而且能体现社会工作"以人为本"的价值理念.

关键词：青少年、偏差行为、优势视角、社会工作

所属期刊栏目：37

分类号：C913.5(社会学)

资助基金：河南省政府决策研究招标课题2016B057;信阳师范学院2015年度青年科研基金;河南省教育技术装备和实践教育研究课题GZS190

在线出版日期：2017-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11