10.3969/j.issn.1003-0964.2016.04.013
儿童哲学研究文献综述
30年来,儿童哲学理论研究与实践探索在我国取得了一定进展,回顾与总结前人的研究成果,借鉴其学术经验与智慧,反思其研究与探索轨迹,并进行评价与创新,对于儿童哲学教育的健康发展具有重要意义。文章主要阐释儿童哲学的文献概貌、儿童哲学的翻译介绍、儿童哲学的概念阐释、儿童哲学研究的可行性与必要性、儿童哲学的实际运用与中国化及儿童哲学的研究综论。
儿童哲学、研究、教育、理论、实践
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G610(学前教育、幼儿教育)
湖北省黄石市2014年社会科学研究课题2014 Y112;湖北师范大学人才引进科研项目2014F029;民政部政策理论研究委托课题2016MZRL010913
2016-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
57-63