基于校本研修的高校辅导员专业发展研究

摘要：

校本研修是一种融学习、工作和教研于一体的教育行为.高校辅导员是高校教师队伍中的重要组成部分,当前高校辅导员的专业发展面临诸多困难,运用校本研修理论来提高辅导员专业发展是一个有效的途径.实践反思、同伴互助和专家引领对辅导员专业发展起着积极的促进作用.

关键词：校本研修、高校辅导员、专业发展

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：62-64