10.3969/j.issn.1003-0964.2011.02.002
马克思主义理论课的话语维度
作为高等学校推进马克思主义大众化的重要途径,马克思主义理论课教学及教学目标的充分实现很大程度上取决于过程中的一个基础性要素--话语质量.而激活话语,提升话语质量的关键,则在于在准确把握接受特点的基础上,突出话语的三个维度:合时势、合场域和合理趣.
马克思主义、高等教育、话语
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D091.6(政治学史、政治思想史)
2010年国家社科基金项目"马克思主义大众化语言艺术研究"10BKS062;2010年教育部"纪念建党九十周年"专项课题"接受论视角下马克思主义大众化话语策略研究"10JDJNJD258
2011-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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