10.3969/j.issn.1003-0964.2010.02.011
关于高校教师职业生涯规划的思考
作为个体行为,高校教师的职业规划应包括自我认知、选择职业生涯路线、目标计划及行动方案、评估与反馈等基本内容.个体在构建自身职业生涯规划体系的同时,还需要组织提供多方面的制度支持,高校管理部门应通过畅通教师职务发展通道、提供多样化培训体系、完善高校聘任制改革、建立和完善职业生涯管理制度等,将教师个人科学发展与学校科学发展有机结合起来,实现教师和学校发展的双赢局面.
高校教师、职业生涯、规划
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G472.3(学校管理)
河南省社科联调研课题SKL-2009-572
2010-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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