论教师博客的价值和困境

摘要：

教师博客的出现,将在传统的"课堂式教育模式"之外,催生出开放的"集市式教育模式".文章在探讨教师博客特征的基础上,指出教师博客具有反思日常教学、开展教师教育与培训、提升教学实践、促进教师专业发展的价值,并试图通过对教师博客面临发展困境的探讨,以期为教师博客的良性发展提供借鉴.

关键词：博客、教师博客、教育博客

所属期刊栏目：28

分类号：G206.3(信息与传播理论)

资助基金：河南省社科规划项目"博客写作现象研究"2006BWX005

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95