母语的负迁移对大学生英语写作的影响与对策

摘要：

母语迁移作用对第二语言学习的影响是语言学家们重点研究的问题之一.文章通过比较汉语与英语思维在三个层面即词汇、句法、语篇的差异,探讨了汉语思维模式对大学英语写作造成负迁移的原因以及对英语教学的启示.

关键词：大学生英语写作、母语负迁移、思维模式、差异、对策

所属期刊栏目：28

分类号：H315(英语)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59