10.3969/j.issn.1003-0964.2006.01.019
ISO质量管理理念对我国中小学管理的介入探讨
教育国际化的趋势给我国基础教育带来了国际竞争的新挑战:人才流动全球化、人才标准国际化、市场竞争全球化.如何进一步提高我国中小学管理水平,提高学校的综合竞争力,是不容回避的问题.引进ISO中蕴涵的质量管理理念是我国基础教育与世界接轨的一大契机,其提供的具有科学性、普遍性、通适性的管理模式和方法值得我们借鉴,但也不可忽视ISO标准在与我国中小学管理实践嵌套中的弊端.
ISO、质量管理理念、中小学管理
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G620(初等教育)
2006-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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