高校教学师生互动的理性思考

摘要：

由于师生习惯、人的惰性、传统文化、高校扩招、业务考核政策导向等方面因素的影响,目前高校普遍存在着静止型、混乱型、单向型、牵引型等缺乏师生互动的教学状态.建议通过实施高校师生互动教学改革实验,加强高校教师教学技能技法训练,建立一套科学有效的教学管理评价和报酬激励机制,调动师生双方的积极性,有效推进高校教学师生互动.

关键词：高校教学、师生互动、教学改革、教学效率

所属期刊栏目：25

分类号：G421(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划项目C-HB010903

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-65,75