10.3969/j.issn.1003-0964.2003.06.017
中小学课程与网上学习的整合探讨
互联网络对传统的学校课程与课堂教学产生了巨大的冲击,传统的学校课程与网上学习的整合成为新的教育研究课题.面对目前中国中小学校园网的现状,针对网络教育的特点,提出了网上学习与课堂学习、发现式学习、研究性学习、创新性学习及协作式学习有机结合的教育模式.
中小学课程、网上学习、研究性学习
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G434(电化教育)
2004-01-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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