教学质量的模糊数学评价模式

摘要：

运用当代教育评价理论与方法建立了教学质量综合评价的数学模型.它能够定量地反映每个教师教学质量的实际测评分值.评价结果可在教学评价中使用.

关键词：教学质量、评价体系、FUZZY集

所属期刊栏目：12

分类号：O159;TP301.6(代数、数论、组合理论)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：152-154