网络环境下大学生英语视听说学习现状调查分析

摘要：

本文采用问卷调查的方法，依托现代信息教育和网络技术，主要从学生对视听说课程的认同感、认知和情感因素、语言学习障碍、第二课堂以及学生评价等五个方面进行探讨，深入揭示当前大学生英语视听说课程的学习现状并提出相应对策。

关键词：英语视听说、学习现状、学习环境、网络教育

所属期刊栏目：22

分类号：G431(电化教育)

资助基金：2009年江西理工大学校级项目XZG-09-02-9

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：149-152