增强高校"两课"教学实效性的途径与方法

摘要：

增强高校"两课"教学的实效性,必须加强"两课"教学的针对性和说服力;采取多种途径实现教学模式、方法的创新;积极发挥"两课"教师的作用.

关键词：高校、"两课"教学、实效性

所属期刊栏目：14

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-96,110