基于护理程序的强化护理干预对学龄期肾病综合征患儿治疗依从性及心理健康行为的影响
目的 探讨基于护理程序的强化护理干预对学龄期肾病综合征(NS)患儿治疗依从性及心理健康行为的影响.方法 选择2015年1月至2017年7月新乡医学院第一附属医院收治的90例学龄期NS患儿为研究对象,根据护理措施分为观察组和对照组,每组45例.对照组患儿给予常规护理措施,观察组患儿在常规护理基础上实施基于护理程序的强化护理干预措施.于出院后1 a评估2组患儿治疗依从性,分别于入院时及出院后1 a应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评估患儿抑郁、焦虑情绪,出院后1 a采用自制护理满意度调查问卷评估2组患儿家属满意度.结果 观察组和对照组患儿治疗依从率分别为97.78％(44/45)、80.00％(36/45),观察组患儿治疗依从率高于对照组(χ2=7.205,P<0.05);护理干预前2组患儿SDS、SAS评分比较差异无统计学意义(t=0.386、0.684,P>0.05);2组患儿护理干预后SDS、SAS评分低于干预前(t=6.652、6.233、11.522、12.787,P<0.05);护理干预后,观察组患儿SDS、SAS评分低于对照组(t=5.515、6.265,P<0.05);观察组和对照组患儿家属满意度分别为93.33％(42/45)、75.56％(34/45),观察组患儿家属满意度高于对照组(χ2=5.414,P<0.05).结论 基于护理程序的强化护理干预可以缓解学龄期NS患儿焦虑、抑郁情绪,提高治疗依从性和家属满意度,促进患儿康复.
肾病综合征、强化护理、治疗依从性、学龄期
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R473.74(护理学)
河南省教育厅重点资助项目17B320013
2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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